Nilai Uas B.Arab1 Stai Al-Ittihad

NILAI PESERTA UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) GANJIL
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM AL-ITTIHAD CIMANGPANG
TAHUN AKADEMIK 2014/2015
MATA KULIAH: BAHASA ARAB1                                                                                                                                   SEMESTER: 1 (Satu)
NOMOR		NAMA MAHASISWA	NILAI
URUT	UJIAN		KHD	TGS	UTS	UAS	JML	NA	P
1	2015/1/001	Arif Hidayat	88	80	34	55	257	64	B
2	2015/1/002	Asep Muhamad Safe'i	88	80	12	55	235	59	C
3	2015/1/003	Dadang Setiawan	100	81	30	72	283	71	B
4	2015/1/004	Empan Apandi	100	85	66	83	334	84	A
5	2015/1/005	Giwa Nahrudin	88	80	52	83	303	76	B
6	2015/1/006	Irman Rismana	100	81	46	77	304	76	B
7	2015/1/007	Irna Susilawati	100	80	52	77	309	77	B
8	2015/1/008	Misnati	100	80	60	77	317	79	B
9	2015/1/009	Nurjanah	77	81	46	77	281	70	B
10	2015/1/010	Nyai Sunar	100	82	56	88	326	82	A
11	2015/1/011	Santi Indriani	77	81	32	77	267	67	B
12	2015/1/012	Siti Nurbai	100	82	56	83	321	80	A
13	2015/1/013	Sri Mustika	100	81	40	61	282	71	B
14	2015/1/014	Sri Rohayati	100	82	38	83	303	76	B
15	2015/1/015	Suwardi	66	81	18	44	209	52	C
16	2015/1/016	Wesi Susilawati	88	79	56	88	311	78	B
17	2015/1/017
18	2015/1/018
19	2015/1/019							1161
Rata-rata								73
						Cimangpang, 17 Januari 2015
						Dosen Mata Kuliah,
						Abdul Gofur,M.Pd.I

Soal Uts B.Arab2 Stai Al-Ittihad

UJIAN TENGAH SEMESTER 2014/2015

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM

 AL-ITTIHAD CIMANGPANG-PANGGARANGAN

Jl. Raya Bayah – Malingping km. 6

Cimangpang Panggarangan – Lebak Telp. (0252) 401239

 

المادّة             : اللغة العربية 2                                                           الوقت : 60 دقيقة

اليوم | التاريخ   : 8 مايو 2015م                                                                    المستوى : الثاني

بسم الله الرحمن الرحيم

(أ‌)              اضبط ما يأتي بشكل تام ثم ترجم إلى اللغة الإندونيسية!

1.   الطفل صورة من أمه قبل كل شيء، لأنه قضى طفولته بين يديها، فهو من صنع هاتين اليدين، عنها أخذ اللغة التي يتكلم بها، والعادات التي يسلكها بالتقليد.

2.   والأم هي التي تجعل الطفل عاطفا على إخوته، وتغرس فى نفسه محبتهم، وهذه المحبة لها أثرها فى مستقبل أيامهم، إذ يعيشون متحابين متضامنين.

(ب‌)       عين فيما يأتي الحال ونوعها ( مفرد – جملة – شبه جملة ) !

1.   تدرس الأستاذة حميدة الأخلاق مسرورة

2.   تقص الأم القصة تغرس الأخلاق المحمودة فى نفوس أطفالها

3.   يعيش المسلمون متحابين متضامنين

4.   يجلس الحاضرون فى المسجد يستمعون إلى الخطبة

5.   شبَّتْ نار الحرب بين قبلتين من قبائل العرب

6.   ترعى الأم الأطفالَ تَطْبَعُ نفوسَهم على العادات الحميدة

7.   أحسنوا أعمالَكم والله عليم بما تعملون

مع التوفيق والنجاح

المحاضر | عبد الغفور. الماجستير

Kisi-kisi Uas Genap Mulok xi 2014-2015

KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP

MAN BAYAH TAHUN PELAJARAN 2014-2015

Mata Pelajaran                       : Mulok

Kelas                                      : XI (sebelas)                                                                                                                                          Jumlah Soal : 45 PG    

NO	KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR	BENTUK SOAL		NO SOAL
			PG	TINGKAT PEMAHAMAN
1	Peserta didik mampu membaca, memahami, mentafsirkan kandungan surat al-Insyirah (94) : 1-8	o Mengidentifikasikan arti tasliyah untuk Nabi o Mengidentifikasikan pengertian ayat أَلَمْ نَشْرَحْ لَكَ صَدْرَكََ o Mengartikan dengan gramatika (tata bahasa) Arab Q.S.al-Insyiroh ayat 5&6 o Mengidentifikasi aplikasi amalan QS. Al-Insyirah (94) : ayat 7 o Menentukan ayat dalam QS.al-Insyirah bahwa Allah menghilangkan beban kesusahan-kesusahan yang diderita Nabi Muhammad s.a.w. dalam menyampaikan risalah o Mengidentifikasi perkataan أَنْقَضَ dalam ayat الَّذِى أَنْقَضَ ظَهْرَكَ o Mengidentifikasi perkataan وَرَفَعْنَا dalam ayat وَرَفَعْنَا لَكَ ذِكْرَكَ o Mengidentifikasi isim nakirah dari ayat فَإِنَّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْرًا o Mengidentifikasi pengertian mad wajib muttashil o Mengidentifikasi contoh mad jaiz munfashil	√     √ √         √     √             √ √ √ √ √	C 2 C 2 C 3 C 2 C 3 C 2 C 2 C 2 C 2 C 2	1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2	Peserta didik mampu membaca, memahami, mentadabburi dan mentafsirkan kandungan Q.S. at-Tin (95) : 1-8	o Menafsirkan ayat  وَالتِّيْنِ وَالزَّيْتُوْنِ  menurut sebagian ahli Tafsir o Mengidentifikasikan tempat Nabi Musa as menerima wahyu dari Rabbnya o Menulis ayat yang menunjukkan bahwa manusia diciptakan Alloh dalam sebaik-baik bentuk	√ √ √	C 2 C 2 C 3	11 12 13
3	Peserta didik mampu membaca, memahami, mentadabburi dan mentafsirkan kandungan Q.S. al-‘Alaq (96) : 1-19	o Mengidentifikasikan nama malaikat yang menyiksa orang-orang yang berdosa di dalam neraka o Mengidentifikasikan ayat sujud tilawah yang terdapat dalam al-Qur’an surat al-‘Alaq o Menulis ayat yang menentukan bahwa Alloh mengajar manusia dengan tulis baca	√ √ √	C 2 C 2 C 2	14 15 16
4	Peserta didik Mampu Mengungkapkan informasi  tentang isi Teks Marhaba Rokby	o Melengkapi teks marhaba rokbi o Mengartikan arti teks marhaba rokbi	√ √	C 2 C 2	17,18,19,20, 21,22,23

Bayah, 5 Mei 2015

Kepala MAN Bayah                                                                                                               Guru Mata Pelajaran Mulok

Drs.Nurrahim                                                                                                                       Abdul Gofur, M.Pd.I

NIP :196808171994031021                                                                                                NIP : 198202052009121002

Muatan lokal yang dikembangkan di MAN Bayah Kab. Lebak adalah pemenuhan kebutuhan peserta didik akan keterampilan keagamaan yang disesuaikan dengan adat kebiasaan masyarakat Banten Khususnya Bayah yang  meliputi :

No	Kelas	Muatan Lokal
1.	X	Baca Tulis Qur’an ( Tilawah ,Tajwid,  Makhroj, dan kaligrafi  ) dan  Hapalan Zuz Amma
2.	XI - IPA	Baca Tulis Qur’an ( Tilawah ,Tajwid,  Makhroj, dan kaligrafi  ) Hapalan Zuz Amma,  khutbah Jum’at, dan khutbah Hari Raya
3.	XI - IPS	Baca Tulis Qur’an ( Tilawah ,Tajwid,  Makhroj, dan kaligrafi  ) Hapalan Zuz Amma, dan khutbah Jum’at
4.	XII - IPA	Baca Tulis Qur’an ( Tilawah ,Tajwid,  Makhroj, dan kaligrafi  ) Hapalan Zuz Amma, pengurusan jenazah, Tahlil dan Marhaba
5.	XII - IPS	Baca Tulis Qur’an ( Tilawah ,Tajwid,  Makhroj, dan kaligrafi  ) Hapalan Zuz Amma,  Pengurusan Jenazah, Tahlil dan Marhaba

4.1      Mata pelajaran Muatan Lokal

A.    Standar Kompetensi Lulusan

1.     Memahami dan mempraktekan baca tulis Al-Qur’an dengan tilawah, tajwid, makhrojil huruf yang benar

2.     Hafal beberapa surat dalam Juz Amma dengan tilawah, tajwid, makhrojil huruf yang benar

3.     Mengenal dan mempraktekan seni kaligrafi Al-Qur’an

4.     Memahami dan mempraktekan khutbah Jum’at dan khutbah hari raya

5.     Memahami dan mempraktekan pengurusan jenazah, tahlil dan marhaba

B.    Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

Kelas X, Semester 1

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
1.    Mengenal huruf hijaiyah dan tanda baca  baik huruf perhuruf maupun kalimat perkalimat dalam ayat-ayat Al-Qur’an dan menghapal surat-surat juz amma sesuai ilmu tajwid mad far'I dan mad tobi'i	Mengidentifikasi bunyi ujaran, kata atau kalimat dalam ayat al-quran dengan makhroj yang jelas         Membaca ayat-ayat al-quran dengan makhroj yang jelas dan ilmu tajwid ( Hukum Nun dan Mim mati ) yang benar         Menghapal surat juz amma surat An-Nas sampai surat At-Takatsur dengan pasih

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
2.    Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk imla atau khot naskhi	3.1    Menulis ayat-ayat al-quran dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat 3.2    Menulis ayat-ayat al-quran dengan seni kaligrafi ( Khot naskhi )

Kelas X, Semester 2

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
3.    Mengenal huruf hijaiyah dan tanda baca  baik huruf perhuruf maupun kalimat perkalimat dalam ayat-ayat al-quran dan menghapal surat Al-qoriah sampai Az-Zalzalah	3.1    Mengidentifikasi bunyi ujaran, kata atau kalimat dalam ayat al-quran makhroj yang jelas 3.2    Membaca ayat-ayat al-quran dengan makhroj yang jelas dan ilmu tajwid ( Hukum Mad ) yang benar menghapal surat Alqoriah sampai Az-Zalzalah dengan pasih
4.    Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk imla atau khot mengenal macam seni kkaligrafi	4.1   Menulis ayat-ayat al-quran dengan seni kaligrafi ( Khot naskhi, riq'I dan kufi )

Kelas XI, Semester 1

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
5.    Membaca surat Al-Bayinah s/d Alqodr sesuai ilmu tajwid  yang benar dan mampu menghapal dengan baik	5.1   Membaca ayat-ayat al-quran dengan makhroj yang jelas dan ilmu tajwid ( Waqof dan Wasol )yang benar 5.2   Menghapal surat  Al-Bayinah s.d AlQodr juz amma dengan pasih
6.    Mengungkapkan informasi baik lisan maupun tulisan untuk pidato/ ceramah yang bersumber dari al-quran dan al-hadits	6.1   Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk pidato/ceramah yang bersumber dari al-quran dan al-hadits
7.    Mengungkapkan informasi baik lisan maupun tulisan tentang sarat dan rukun shalat jumat	7.1   Mengungkapkan informasi  tentang rukun dan sarat shalat jumat dengan baik

Kelas XI, Semester 2

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
8.    Membaca surat Al-Alaq s/d Ad-Duha sesuai ilmu tajwid yang benar dan mampu menghapal dengan baik	8.1   Membaca ayat-ayat al-quran dengan makhroj yang jelas dan ilmu tajwid ( Qolqolah ) yang benar 8.2   Menghapal surat Al-Alaq s/d Ad-Duha juz amma dengan pasih
9.    Mengungkapkan informasi baik lisan maupun tulisan tentang sarat dan rukun shalat idul fitri dan idul adha	9.1   Mengungkapkan informasi  tentang rukun dan sarat halat jumat dengan baik 9.2   Melakukan praktek shalat jumat sesuai sarat dan rukun shalat hari raya dengan baik

Kelas XII, Semester 1

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
10.  Membaca surat Al-Lail s/d Al-Balad sesuai ilmu tajwid yang benar dan mampu menghapal dengan baik	10.1 Membaca ayat-ayat al-quran dengan makhroj yang jelas dan ilmu tajwid yang benar 10.2 Menghapal surat Al-Lail s/d Al-Balad
11.  Memahami tata cara pengurusan jenazah dan yang berhubungan dengan jenazah	11.1 Menyampaikan gagasan atau pendapat secara tertulis tentang pengurusan jenazah 11.2 Mempraktekan tata cara pengurusan jenazah sesuai rukun dan saratnya

Kelas XII, Semester 2

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
12.  Membaca surat Al-Fajr s/d surat Al-'Ala sesuai ilmu tajwid yang benar dan mampu menghapal dengan baik	12.1 Menghapal surat Al-Fajr s/d surat Al-Ala
13.  Memahami tata cara tahlilan dan marhaba	13.1 Mempraktekan dan Menghafal Do'a Tahlilan 13.2 Melafalkan bacaan marhaba